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由于先秦儒家的教化者定位,视＂立言＂为人生不朽之业,因此,特别重视语言的应用规范问题。先秦儒家语言应用规范可概括为：道德性规范、适中性规范、对象性规范、分析性规范、庄雅性规范、谨慎性规范、内涵性规范。研究这七种规范,对于指导当代教师在教育生活中科学使用语言非常有现实意义。
论先秦儒家语言应用规范对当代教师的启示
【摘 要】
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由于先秦儒家的教化者定位,视＂立言＂为人生不朽之业,因此,特别重视语言的应用规范问题。先秦儒家语言应用规范可概括为：道德性规范、适中性规范、对象性规范、分析性规范、庄雅
【机 构】
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河南教育学院教育系
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2012年16期
【基金项目】
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本文系2010年度河南省哲学社会科学规划项目“先秦儒学教师教育思想的当代应用价值研究”（20LOFJY015）的阶段成果.
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