【摘 要】
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数学本身是一门内容抽象的学科。因此,如何把枯燥乏味的数学变得有趣这就是我们每个数学教师的重大课题。我们可以根据学生的特点,精心设疑,诱发数学兴趣;介绍数学史、数学家
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数学本身是一门内容抽象的学科。因此,如何把枯燥乏味的数学变得有趣这就是我们每个数学教师的重大课题。我们可以根据学生的特点,精心设疑,诱发数学兴趣;介绍数学史、数学家轶事等,提高数学兴趣;介绍数学美,渗透数学兴趣;介绍数学在社会发展、日常生活中的作用,塑造数学兴趣。
Mathematics itself is a subject of content abstraction. So, how to make boring math interesting This is a big issue for every one of our math teachers. We can according to the characteristics of students, carefully suspicious, inducing interest in mathematics; introduction to the history of mathematics, mathematician anecdotes, etc., to improve mathematical interest; introduce mathematical beauty, infiltration of mathematical interest; introduce the role of mathematics in social development, daily life, shaping Mathematical interest.
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