论文部分内容阅读
小学数学研究性学习不进是一种自主发现的学习方式,也是教师与学生教学相长的过程.在这个注重学生亲身体验的知识“再创造”过程中,尽管理论上如火如荼,教学实践中也大力提倡,但是实际的教学实践中教学策略令人值得思考的空间仍然很大.
关于小学数学课堂研究性教学策略的思考
【摘 要】
：
小学数学研究性学习不进是一种自主发现的学习方式,也是教师与学生教学相长的过程.在这个注重学生亲身体验的知识“再创造”过程中,尽管理论上如火如荼,教学实践中也大力提倡
【机 构】
：
河北省廊坊市逸夫小学
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2016年18期
其他文献
习惯是通过长期保持逐渐形成的一种相对固定、机械的行为方式,良好学习习惯是提升学习质量的重要影响因素.小学科学是培养学生形成科学性思维,以及培养学生综合能力,使其可以
培养初中美术教学中的情感教育,要最大限度地激发学生的情感活动,通过学生自己的情感立场,进一步鉴赏自己的艺术作品.有很多学生对艺术都没有很高的兴趣,分析其原因,正是因为
永磁同步电机(PMSM)具有结构简单、运行可靠的优点,在高精度、高性能的伺服系统中应用广泛,如机器人、数控机床等。永磁同步电机伺服系统在实际运行中存在负载扰动、参数摄动,在这种情况下,为使系统满足高速、高精度的控制要求,需要研究PMSM伺服系统的先进控制算法。滑模控制是一种对系统变化有很强鲁棒性的控制算法,应用于PMSM系统,可以克服系统不确定带来的问题。本文采用转子磁场定向的矢量控制算法实现了永
有几位通讯员来信说:快讯应是“今日”或“昨日”、至迟“前日”之事,在采写时,如何处理好快讯的“由头”,尤其是对确有报道价值,而又未能及时捕捉到手的快讯,不知怎样才能
随着全球环境问题和能源危机的恶化,微电网技术作为一种有效利用可再生能源的方式得到广泛发展。多微网互联成为一种趋势,对多微网互联系统的动态经济调度研究,有极其重要的理论意义和工程价值。本文首先研究微网中常见的分布式能源的运行特性和工作原理,建立了风光等可再生电源、柴油发电机、微型燃气轮机等发电单元以及蓄电池等储能单元的数学模型,为之后研究工作打下基础。其次针对自治微电网不同状况下的功率供需平衡问题,
初中音乐教学中,将乐感的培养以及鉴赏课教学作为该阶段教学中最重要的教学内容.培养乐感有助于陶冶学生的情操,从而促进学生综合素质的全面发展.此外,通过致力于鉴赏课的教
随着永磁同步电机在各个领域得到广泛的应用,对永磁同步电机控制系统的控制性能也有了越来越高的要求,既希望控制系统能有较高的控制精度与稳态性能,又希望系统成本能尽量低廉,而影响这些的一个关键因素就是位置/速度传感器。由于机械式传感器增加了系统的成本、降低了系统的可靠性,而且其应用受到诸如温度、湿度和震动等条件的限制,因此无传感器技术成为近年来的研究热点。本论文在分析比较各种无传感器估计算法的基础上,选
伴随着我国新课标改革的不断深入,我国的教育模式也在不断发生转变,在小学生教育教学过程中,英语教学一直是一个备受关注的研究课题,小学生处于学习的启蒙期和过渡期,对于英
“STS”是英文“科学”(science)、“技术”(Technology)、“社会”(society)三个单词的缩写.STS教育是近年来世界各国理科教育改革中形成的一种新的科学教育构想.以强调科学
微机保护装置在电力系统的安全运行中起着非常重要的作用,同时,它又处在电磁环境极为恶劣的变电站中,微机保护装置对电磁骚扰具有很明显的敏感性,本文针对微机保护的可靠性通过具体案例进行了分析研究。首先探讨了骚扰源的形成、特征及其传播到二次回路的途径,然后从敏感设备入手对保护的各个端口的抗扰度进行了研究,探讨了系统浮地和直接接地对微机保护抗干扰的影响,提出了系统接地的实现方案。最后,根据集中供电方式在抗干