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在初中英语课堂教学中,教师需要结合初中生的英语学习水平和学习特点,采取教读、导读和自读相结合的方式,创新英语阅读教学实践,开发学生的学习潜能,促使学生最大程度地参与阅读,优化英语阅读学习效果。
教读、导读、自读——优化初中英语阅读教学效果
【摘 要】
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在初中英语课堂教学中,教师需要结合初中生的英语学习水平和学习特点,采取教读、导读和自读相结合的方式,创新英语阅读教学实践,开发学生的学习潜能,促使学生最大程度地参与
【机 构】
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江苏省扬州市江都区实验初中
【出 处】
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陕西教育：教学
【发表日期】
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2018年5期
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