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基于核心素养展开小学数学教学,有利于进一步发展学生的数学思维能力,丰富学生实践操作能力,提高学生学习能力,激发学生已知经验,达到更好的学习效果,同时促进学生综合发展.本文主要结合四个策略,以促进小学数学的高效教学.
基于核心素养,小学数学再出发
【摘 要】
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基于核心素养展开小学数学教学,有利于进一步发展学生的数学思维能力,丰富学生实践操作能力,提高学生学习能力,激发学生已知经验,达到更好的学习效果,同时促进学生综合发展.
【机 构】
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江苏省镇江新区平昌小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2020年12期
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