【摘 要】
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目的:研究自由基与大脑半球脑出血的关系。方法:利用SCT—6800CT机对114例脑出血病人的平扫观察与统计。结果:左侧大脑半球的脑出血比右侧多。结论:自由基的产生过多,脑内的
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目的:研究自由基与大脑半球脑出血的关系。方法:利用SCT—6800CT机对114例脑出血病人的平扫观察与统计。结果:左侧大脑半球的脑出血比右侧多。结论:自由基的产生过多,脑内的血管细胞的损伤几率增加。左半球脑出血的患者多于右脑半球出血的(左侧占总数的60.58%,右侧为39.42%)。
Objective: To study the relationship between free radicals and cerebral hemorrhage in the hemisphere. Methods: Using SCT-6800CT machine on 114 patients with cerebral hemorrhage plain observation and statistics. Results: There was more cerebral hemorrhage in the left hemisphere than in the right hemisphere. Conclusion: The excessive production of free radicals increases the risk of injury of vascular cells in the brain. Patients with left-sided cerebral hemorrhage had more bleeding than the right hemisphere (60.58% of the left and 39.42% of the right).
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摘 要：德育是教育之本，人才的培养根本是德育教育。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。儒家思想是中国传统文化的主流，影响深远。少成若天性，习惯成自然。阐旧邦以辅新命，极高明而道中庸。 关键词：优秀传统文化；德育；素质教育；载体；读书 德育是教育之本，人才的培养根本是德育教育。有人说：智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品。我们看待一个学生的发展，绝不能只顾眼前的学习成绩，而忽略了其终
摘 要：实训基地在职业中专担负着为学校教学服务、为学校创收、科学技术的应用推广三大任务，其中，为教学服务尤其重要。实训基地在教学中一可以将所学知识在实训基地验证，提高学生的学习兴趣；二是提高学生的动手操作能力；三是可以弥补课本知识的不足；四是可以提高学生的获得感和成就感。 关键词：实训基地；职业中专；教学 我校是一所职业中等专业学校，主要为当地培养有一定专业特长的技术人才。曾经的办学过程中走了
摘 要：在开放教育环境下，影响成人学习动机的因素比较多，而成人学习动机又是影响学习质量的因素之一。成人学习具有以下特点：一是实用性，二是个性化，三是多样化。目前，影响成人学习动机的因素包括：一是内在因素，二是外在因素。要想提高成人教育质量就必须激发成人学习动机，深入理解开放教育环境。 关键词：开放教育环境；成人学习动机；影响；措施 成人学习动机实际上就是成人要把学习的欲望和态度转变成学习的实际
每个幼儿都是独特的个体,在对幼儿进行教育与评价时不应按照传统的标准化测验的方式,而应关注个体差异,激发不同个体的潜能.加德纳多元智能理论提倡多元化教育,个性化发展.这
摘 要：“亚圣”孟子是战国时期重要的思想家、教育家，是儒家最重要的代表人物之一。在《孟子》一书中，他提倡的爱民保民的“仁政”思想，对后世影响深远，直至今天，仁政爱民思想仍具有非常重要的现实意义。 关键词：《孟子》；孟子；仁政 “仁”是儒家的核心理念。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其涵义在不同的境况之下有不同的解释，其最基本的精神是“爱”。“仁政”学说是孟子对孔子“仁学”思想的继承和
保险公司通过发行次级债,一方面可有效提升其偿付能力充足率,增强投资能力。另一方面,作为一条收益率较高的投资渠道,保险公司通过购买其他公司发行的次级债,可以提高投资收
摘 要：高职教育在强调技能培养和技术能力提升等方面的同时更应该关注高职学生人文精神的熏陶。高职语文作为一门高职教育中的必修课承载着传承中华文明、激发学生爱国热忱的历史重任，尤其是在素质教育不断发展的今天，高职语文教学也面临着教学模式与教学理念改革的使命。将分层教学法应用于高职语文教学实践中是提升教学质量、改变教学模式的重要举措，更是培养高素质应用人才的必然之举，应该得到充分的重视。 关键词：高职
摘 要：中职学校开展烹饪专业教育的主要目标在于培养学生烹饪技巧和专业化的知识，为社会培养烹饪专业人才。当前，随着素质教育的不断推进，提升学生自主学习的能动性，促进综合素质的不断提升已经成为重要的教学目标。这就要求中职学校教师要做好学生专业化实践技能的培养，结合就业形势合理进行知识的讲述，促进学生就业能力的不断提升。本文就以就业为导向的烹饪教育发展相关方面的问题进行分析和探究，并提出一系列有效的烹饪
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