【摘 要】
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物候现象是环境条件季节和年际变化最直观、敏感的综合指示器, 其发生时间不仅反映了陆地生态系统短期的动态特征, 其微小的变化还会对陆地生态系统产生重要的反馈作用。高寒
【机 构】
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中国科学院地理科学与资源研究所生态系统网络观测与模拟重点实验室,北京100101中国科学院大学,北京100049;中国科学院地理科学与资源研究所生态系统网络观测与模拟重点实验室,北京,100101;
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物候现象是环境条件季节和年际变化最直观、敏感的综合指示器, 其发生时间不仅反映了陆地生态系统短期的动态特征, 其微小的变化还会对陆地生态系统产生重要的反馈作用。高寒草地是青藏高原分布广泛、极具代表性的植被类型, 准确地获取高寒草地群落的物候特征, 对于理解和预测气候变化对青藏高原生态系统的影响具有重要意义。该文以西藏当雄高寒草地为研究对象, 探讨了近地面数字相机图像在高寒草地群落季相监测中的作用, 结果如下: 1)通过比较不同绿度指数的差别, 确定了准确表征高寒草地植被群落季相变化的绿度指数——绝对绿度指数(2G_RB);2)结合土壤含水量数据, 通过线性回归分析得知高寒草地植被群落生长过程与表层(≤10 cm)土壤含水量的变化较为一致(R2> 0.70); 3)通过对比分析, 发现降水在高寒草地群落季相"变绿"过程中具有"触发"作用。研究表明, 数字相机技术可作为物候监测手段, 实现高寒草地植被群落季相的实时、连续获取, 为更好地揭示气候变化影响下景观尺度季相演变特征, 诊断地方、区域和全球尺度上生态系统对气候变化的快速响应提供了有效的手段。
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“人不可一天无豆”,其中“植物奶”——豆浆无疑是众多市民早餐的首选.特别是不少女性认为豆浆中含有植物雌激素,所以“喝豆浆能美容”更是受到不少女性的热捧,然而,随之而
一、引言 随着社会、经济的发展，现代职业教育已从单纯满足职业技能的培养走向重视并培养学生综合职业能力，着眼于培养和提高学生应该具备的各项能力，使他们适应将来职业岗位的各种需求，这已成为世界职业教育发展的重要趋势。提高职业院校学生的综合职业能力：即社会适应能力、认知能力、专门技术能力、工作发展能力，一直是国内外职业教育人士追求的共同目标。因此，高职公共英语教学的目标从以前的应试教育转变成培养学生综
以受体杨树107和转基因杨树18-1的一年生枝条为材料,采用Hoagland营养液水培方法,添加不同浓度的NaCl,检测二者植株生长以及叶中Na+和K+含量的变化。结果表明,在0.6%NaCl处理
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要: 项目教学法最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”，其创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。本文尝试通过分析旅游英语专业高职学生学习状态及特点,探讨项目教学法在导游英语教学中的实际应用,说明该教学法亦为提高学生外语学习的兴趣，提高高职导游英语教学效果的有效途径之一。 引言:导游英语课程是针对高等职业技术院校培养涉外导游应用型人才而开设的一门专业核心课程。高
摘要：在整个教学环节中，导课是一堂课的开始。能否让学生快速积极地投入到一堂课当中，导好课是非常重要的。因此，我们要精心设计导课这一环节，从而激发学生的兴趣，为新课创造良好的开端，从而提高课堂教学的效果。 关键词：导课；激发学生的兴趣；良好开端；教学效果 导课即开课，即通过一定的方法进入新课。它虽然在一堂课中只占很少的时间，但它关系到整个课堂教学的效果。它可能像磁石一样，牢牢的吸引学生，使学生很
摘 要：职业院校商务英语课堂的教学方法很多，随着社会的进步和人类生活水平质量的提高，在教育机制改革中，职业院校开始重视课堂的教学方法的创新，教学方法的不断进步和创新是教育改革机制成功的体现，也是人类社会文明进步的重要体现。 关键词：职业院校；商务英语；课堂教学方法 下文主要讲述了职业院校传统的商务英语课堂教学方法以及职业院校几种创新的商务英语课堂教学方法。 一、职业院校传统的商务英语课堂教学
摘要：根据教育部新颁发的新课程要求，则应该对学生进行英语教学当中进行分层次教学，在课堂内外都要做到因材施教，使得学生的学习积极性得到充分调动，从而让学生的综合英语应用能力经验得到有效增强。 关键词：大学英语教学；因材施教；应用 根据教育部新颁布的新课程要求，则应该要求各个高校在进行大学英语教学当中进行课程改革，从而让学生的英语水平和能力得到有效增长，满足新时期人才的客观需求，这样学生在国际交流