【摘 要】
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对小学生实施课程教育的时候,不仅是让学生学习课程知识,同时要培养学生的学科素养,促使学生能够实现更好的成长.教师在课程知识讲解过程中,需要对课程教育理念进行创新,促使
【机 构】
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衡阳县曲兰镇桐梓完全小学 湖南衡阳 421238
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对小学生实施课程教育的时候,不仅是让学生学习课程知识,同时要培养学生的学科素养,促使学生能够实现更好的成长.教师在课程知识讲解过程中,需要对课程教育理念进行创新,促使学生能够更好的接受教师所传输的学科知识,让学生形成更高的语文能力.情境教育是一项具有创新性的课程传输手段,教师通过此项教育手段的运用,可以提升整体知识传输的效果.为此,本文对情境教育在小学语文课程中的运用进行探究,以期实现更高层面的课程知识传输.
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