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阅读是大学英语教学的主要任务。由于传统教学法存在一些弊端,本文试图从篇章语言学的角度出发,运用其中的一些主要理论成果,如语篇的衔接与连贯等,来解决传统阅读教学策略的片面性,从而提高学生的阅读能力。
篇章语言学与英语教学
【摘 要】
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阅读是大学英语教学的主要任务。由于传统教学法存在一些弊端,本文试图从篇章语言学的角度出发,运用其中的一些主要理论成果,如语篇的衔接与连贯等,来解决传统阅读教学策略的
【机 构】
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中国地质大学外语系,云南省大理市大理五中北京100083,云南大理6710003
【出 处】
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中南民族大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2005年S2期
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