【摘 要】
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文言文是我国伟大的祖先留下的重要精神财富，在语文教学中占据的比例相对来讲较大。而文言文的语言思维模式和现代文之间存在着较大的差别，学生在学习文言文的过程中如果不能掌
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文言文是我国伟大的祖先留下的重要精神财富，在语文教学中占据的比例相对来讲较大。而文言文的语言思维模式和现代文之间存在着较大的差别，学生在学习文言文的过程中如果不能掌握正确的学习文言文的方法，那么会导致学生在谈到文言文的过程中产生严重的抵触心理。因此，我们必须注重培养学生学习文言文的方法，从而激发学生学习文言文的兴趣，改变目前文言文教学的困难，从而帮助学生提高自身的综合素养。
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