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数形结合思想是数学课堂中的常用手段。践行“数形结合思想”能够帮助学生化解数学抽象性知识，将抽象的数学概念变得直观生动，便于学生更好理解复杂抽象的数学知识，有效提升课堂学习效率。本文将对如何在小学数学教学中渗透“数形结合思想”的思想进行讨论。
“数形结合思想”在小学数学教学中的渗透
【摘 要】
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数形结合思想是数学课堂中的常用手段。践行“数形结合思想”能够帮助学生化解数学抽象性知识，将抽象的数学概念变得直观生动，便于学生更好理解复杂抽象的数学知识，有效提升课堂
【机 构】
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江苏省昆山市玉山镇同心小学 江苏 昆山 215300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年19期
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