【摘 要】
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当前,很多孩子习作水平不高的一个重要原因是学生缺乏生活体验,面对习作命题无话可说、无话可写。于是,部分学生便使出浑身解数应付习作:或移花接木、改头换面,或依赖他人、
【机 构】
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甘肃省兰州市城关区五泉小学,甘肃省兰州市城关区宁卧庄小学,
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当前,很多孩子习作水平不高的一个重要原因是学生缺乏生活体验,面对习作命题无话可说、无话可写。于是,部分学生便使出浑身解数应付习作:或移花接木、改头换面,或依赖他人、闭门造车,或瞎编乱造、水中望月;假话、空话、套话让文字难以还原质朴的生活情境。面对这一现状,进行体验作文训练,可以全面提升学生的综合能力,让习作教学焕发出新的活力。
At present, one of the most important reasons why many children do not practice well is that they lack the experience of life. As a result, some students resorted to every means to cope with their assignments. They would not be able to restore the simple life situation through words or words, empty words or colloquial words. Faced with this situation, experiential writing training can comprehensively enhance the overall ability of students, so that teaching exercises glow new vitality.
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