【摘 要】
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在初等教育教学过程中,运用现代信息和通信技术有助于提高学生学习积极性和教学效果。通过封闭式非标准化问卷调查和深度访谈,分析了教师在教学工作中选择应用现代软件工具的
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在初等教育教学过程中,运用现代信息和通信技术有助于提高学生学习积极性和教学效果。通过封闭式非标准化问卷调查和深度访谈,分析了教师在教学工作中选择应用现代软件工具的现状,并探索影响教师使用现代技术的动机和障碍。结果发现:教师选择的现代技术主要集中在Word、PowerPoint、Internet Explorer、Firefox及InterWrite等工具上,使用技术的动机主要是其吸引力及可从中获得的支持,寻求现代技术帮助的渠道主要是同事、培训课程学习和自学,使用技术最大的担忧是技术故障及应用技术过程中准备
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