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网络环境下生物学合作学习作为新的学习方式,正在被越来越多的教师所接受,同时合作学习中出现的一些现象让人深思.本文通过对网络环境下生物学合作学习中出现的现象从教师层面上进行成因分析,并从教学实践的层面找到一些促成有效教学的对策.
网络环境下生物学合作学习中出现的现象分析及对策研究
【摘 要】
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网络环境下生物学合作学习作为新的学习方式,正在被越来越多的教师所接受,同时合作学习中出现的一些现象让人深思.本文通过对网络环境下生物学合作学习中出现的现象从教师层
【机 构】
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建瓯一中
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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