[!--title--]

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
摘要:随着创新教育理念的更新,当前的初中数学教学中,教师越来越重视高效课堂的开展,并在遵循新课程改革要求“慢”艺术的基础上促使学生主动动手、动脑,深入数学知识点中自主探究,强化学生的数学学习能力,提高小学数学课堂的教学有效性。本文主要针对初中数学教学中于“慢”中寻求“高效”的教学手段展开了探究。  关键词:初中数学;慢节奏;高效课堂;教学措施  中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:19
摘要:德育教育是初中教育体系中非常重要的内容,初中生正处于价值观念和道德品质形成的关键时期,做好德育教育是落实立德树人教育根本目标的有效手段。情感教育是一种能够温暖学生心灵的特殊教育方式,加强情感教育能够培养学生对社会的情感,并提升学生自身对情感的调控能力,是创新德育工作的有效途径。本文就情感教育在初中生德育工作中的应用进行探析,旨在为人们提供一定的参考。  关键词:情感教育;初中生;德育工作  
摘要:在小学音乐课堂中,学生受到自身认知水平和学习能力的限制,容易对音乐知识的学习产生厌烦,不利于学生的音乐学习。而游戏活动对学生有天然的吸引力,教师可以将游戏活动融入课堂,提高学生的学习质量。本文将分析音乐游戏在小学音乐课堂中的作用,探讨如何在小学音乐课堂中有效开展集体音乐游戏活动。  关键词:小学音乐;集体音乐游戏;应用策略  中图分类号:G633.951文献标识码:A文章编号:1992-77
摘要:体育教学课堂是培养学生身心健康的重要课堂。本文采用了一些历史文献资料和经验,从中总结了德育教育在初中体育课堂上的优势和面临的挑战以及面对这些挑战的有效策略。  关键词:学校体育;初中;德育  中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0092  一、全面理解体育教学的德育功能  德育即是针对广大学生开展思想政治与道德品质相关的教育。对于德育的理解不
摘要:实验是化学科学的基础,实验题在化学考卷中占有重要比重,所以初中化学实验复习的效果影响着学生的化学成绩和化学综合素养的发展。为此,在初中化学实验专题复习指导中,教师要认真分析实验的特点以及课程培养目标,通过有效的手段提高学生的复习效率,从而为学生参加化学中考提供有力支持。  关键词:初中化学;实验专题;复习;指导  中图分类号:G633.8文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)
摘要:体育是素质教育背景下的一大重要科目,通过体育教学,可以增强学生的身体素质。但是经过调查发现,现阶段初中体育教学仍然存在很多明显的问题,影响了教学的展开,由此,本文就着重探析初中体育教学中的困境以及解决策略。  关键词:初中体育;教学困境;解决策略  中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0089  在以往的教学中,初中教师可能更关注基础学科教育
摘要:二轮专题复习中,通过案例分析实验设计中的分组和实验结果的数据处理,突破实验设计题中学生最大的困惑,培养学生的科学探究和科学思维素养。  关键词:分组;数据处理;科学思维  中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0083  本文结合一节公开课,针对二轮复习中学生在实验设计类专题方面存在的问题进行重点突破,通过微专题提升学生实验设计分组和分析实验数
摘要:随着新课改理念提出后,信息技术被广泛地运用于数学教学中,越来越多的教师利用信息技术进行数学复习课的教学,有效地提高了学生复习课的教学效果。因此,在小学数学复习课上,教师要善于把信息技术融入其中,调动学生的复习兴趣,提升课堂教学的质量。  关键词:信息技术;小学数学;复习课  中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0073  随着网络的不断普及,信
摘要:近些年来,中学教学改革的实施提高了体育课程的地位,扩大了体育课的影响。但在一些地方的高中,由于高考和升学的影响,体育教学依旧存在一些需要解决的问题。本文就这些可能存在的问题进行了挖掘和探究,并提出了相应的解决对策。  关键词:高中体育;教学问题;解决对策  中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)18-0104  在当前提倡素质教育的大环境下,实现学生
摘要:学生厌学已经成为一种不可忽视的社会现象,当厌学情绪发展至一定阶段时便会演化为厌学症,对学生生理健康和心理健康均造成极大的危害,做好防治学生的厌学工作尤为关键和急迫。本文先对初中课堂教学中学生厌学的基本特征表现及发生原因作简要的分析,进而提出改善和解决课堂教学中学生厌学问题的策略等。  关键词:课堂教学;厌学症;心理学  中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(20