【摘 要】
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“双减”政策在为学校美育带来发展机遇的同时,也倒逼学校美育不断深化改革.“双减”政策给学校美育带来了可能的“双增”,使学校美育受到了来自全社会的更多关注与重视.学校美育需要把握好发展机遇,直面挑战,针对存在的问题,重点聚焦美育自身的“双减”与“双增”、美育生态的重塑等方面进行改革,以适应新时代教育发展的新要求和“双减”政策的新举措,彻底改变学校美育长期以来的薄弱状况,实现新时代学校美育的跨越式发展.
【机 构】
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湖南师范大学 美育发展与研究中心,湖南 长沙410081;湖南师范大学 工程与设计学院,湖南 长沙410081
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“双减”政策在为学校美育带来发展机遇的同时,也倒逼学校美育不断深化改革.“双减”政策给学校美育带来了可能的“双增”,使学校美育受到了来自全社会的更多关注与重视.学校美育需要把握好发展机遇,直面挑战,针对存在的问题,重点聚焦美育自身的“双减”与“双增”、美育生态的重塑等方面进行改革,以适应新时代教育发展的新要求和“双减”政策的新举措,彻底改变学校美育长期以来的薄弱状况,实现新时代学校美育的跨越式发展.
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