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期刊论文
试论美术课教学坡度及其美感效应
试论美术课教学坡度及其美感效应
来源 :安徽教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ymlazy63
【摘 要】
:
教学坡度是指课堂教学中教学重难点与教学时段,教学进度与学生情感反应之间的一种比例关系.它使课堂教学更富有节奏,能促进课堂教学高潮的形成,进一步增强课堂教学美感.
【作 者】
:
余洋
【机 构】
:
皖西学院学生处
【出 处】
:
安徽教育学院学报
【发表日期】
:
2002年2期
【关键词】
:
美术课教学
美感效应
教学高潮
教学美感
课堂教学
教学难点
教学进度
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教学坡度是指课堂教学中教学重难点与教学时段,教学进度与学生情感反应之间的一种比例关系.它使课堂教学更富有节奏,能促进课堂教学高潮的形成,进一步增强课堂教学美感.
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