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基于“国培计划”H省骨干教师培训项目的实践,建构并完善了“BYOD+”培训模式.模式遵循简单、高效、低成本的解决方式,以教师自带移动终端设备为主,通过便捷的线上云资源平台和必要的软件支持,解决教师的在场体验问题,并依托学习共同体的建立,带动学习者体验后的反思和新的实践性知识的建构和生成.
信息技术培训课程“BY OD+”培训模式的建构——基于“国培计划”H省骨干教师项目的实践与反思
【摘 要】
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基于“国培计划”H省骨干教师培训项目的实践,建构并完善了“BYOD+”培训模式.模式遵循简单、高效、低成本的解决方式,以教师自带移动终端设备为主,通过便捷的线上云资源平台
【机 构】
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华东师范大学教师教育学院,上海,200062衡阳师范学院法学院,湖南衡阳,421002;
【出 处】
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教师教育研究
【发表日期】
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2018年2期
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