【摘 要】
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内容简介：本书所呈现的四十篇温馨感人的故事，对老师而言，通过阅读可以感受到当老师的乐趣和骄傲，同时又可以把这些真实的故事当成充电材料，运用故事中的点子，在实际教学中帮助学生
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内容简介：本书所呈现的四十篇温馨感人的故事，对老师而言，通过阅读可以感受到当老师的乐趣和骄傲，同时又可以把这些真实的故事当成充电材料，运用故事中的点子，在实际教学中帮助学生建立自信、开创未来，而当老师自身遇到挫折时，这些充满爱与希望的故事，也会使老师对自己重新建立信心，勇于面对新的挑战；对于学生而言，通过本书可重温教师春风般的温暖，而广大的父母，则可以通过阅读本书得以更深地了解到，教师实在是一群满怀热忱与奉献精神的“非凡”人物。
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〔关键词〕 班级管理；转化工作；后进生；平等 〔中图分类号〕 G635.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）08—0036—01 每个班级中都会有思想、组织纪律、学习成绩等某一方面较差的后进学生，这些学生经常听到的是批评的声音，遇到的是怀疑的目光。于是，他们便慢慢封闭自我，对生活、学习产生自卑和逆反心理。如果不及时遏制这种势头的蔓延，就会对后进生的成长产生负面
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