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本文阐述了基于语文核心素养理念下,构建随堂练笔具体实践方法,包括创设教学情境、仿写优美句子、编写教学内容以及记录阅读感悟四大方面,将读写相结合,提升学生语文学习能力,深化阅读理解能力,丰富学生内心情感。
基于语文核心素养构建随堂小练笔实践研究
【摘 要】
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本文阐述了基于语文核心素养理念下,构建随堂练笔具体实践方法,包括创设教学情境、仿写优美句子、编写教学内容以及记录阅读感悟四大方面,将读写相结合,提升学生语文学习能力
【机 构】
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广东省信宜市教育城小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年18期
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