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对话:让课堂的生成风光无限——初中语文课堂引发对话的四种方法例谈
对话:让课堂的生成风光无限——初中语文课堂引发对话的四种方法例谈
来源 :现代语文(教学研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:songsdfasdf
【摘 要】
:
对话是语文课堂教学的基本形式。在语文教学中,教师与学生的对话是以文本为中介进行的一种平等的精神上的交流。但由于学生认知水平的限制,课堂上的对话活动离不开语文教师别
【作 者】
:
余彩霞
【机 构】
:
江苏省张家港市三兴初级中学
【出 处】
:
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
:
2012年11期
【关键词】
:
语文课堂教学
对话活动
四种方法
初中
风光
语文教师
学生认知
语文教学
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对话是语文课堂教学的基本形式。在语文教学中,教师与学生的对话是以文本为中介进行的一种平等的精神上的交流。但由于学生认知水平的限制,课堂上的对话活动离不开语文教师别具匠心的引领与启发。那么,语文教师如何去引发课堂对话呢?笔者认为,可以从以下四个方面努力。
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