【摘 要】
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<正> 前言作为尖端材料的复合材料从1940年美国的玻璃纤维增强塑料(GFRP)开始,现在纤维增强塑料(FRP)已经成为汽车、航天、航空和体育等机械制造领域不可缺少的材料。自从60
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<正> 前言作为尖端材料的复合材料从1940年美国的玻璃纤维增强塑料(GFRP)开始,现在纤维增强塑料(FRP)已经成为汽车、航天、航空和体育等机械制造领域不可缺少的材料。自从60年代NASA对金属基复合材料(Metal Matrix Composites,以下简称MMC)进行的基础研究,证实了不仅连续纤维,而且不连续纤维也有显著的强化效应以来,人们对它十分注目,并进行了广泛的研究。现在正在作为汽车和航空、航天材料而逐步实用化。尽管MMC真正实用化尚需时日,但如果材料的使用条件十分苛刻,其
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科学课涉及数学、物理、生物、化学等学科的知识，是一门综合性很强的学科。科学课的大部分的内容要以实验为途径开展教学，利用科学实验培养学生的动手能力和创新意识。有效开展科学实验关系到科学教学的实效和学生能力的培养，但是由于科学课内容涉及广泛、研究的问题复杂，进行实验探究时，要让学生亲身经历完整的探究过程，才能揭示事物发生的原因、变化规律及事物之间的联系，促进学生知识、能力、情感价值道德观的全面提升。因
When machining D60 steel by high speed turn-milling under the different cooling and lubricating conditions, the cutting performance and the wear mechanism of th
【摘 要】教师是教学活动的引领者。品德课程作为一门以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合性课程，教师在其中发挥的引领作用至关重要。作为引领者，首先要做到引得准、引得正确，这就需要教师在设计教学思路、呈现教学内容、评价学生表现时做到准确无误，如此学生才能在品德课中得到更高效的发展。 【关键词】正确引领 教学活动 品德课 教师是儿童在参与活动的过程中，引导活动向正确方向发展，带领儿童向
人的行为都是行为主体和环境双重作用的结果，这就是心理“场效应”。湖南师范大学吴小欧教授认为，教学场就是教学信息辐射与作用的时空整体。吴斌武认为，课堂教学场的产生，对课堂教学情境的各个因素“对个体内部知识吸收，外部的教学交流都产生影响，即存在场效应”。这种“场”的培育和形成“场效应”对于提高思想品德课堂教学效果有一定的借鉴意义。思想品德课教学离不开教师、学生、教材、教学手段等因素，也离不开师生能力、
<正> 把脉动燃烧技术与回热式回收装置结合可以使得燃烧系统比仅用回热烧嘴更为高效。生产中的几个应用实例(实现了燃料节省)在该文中得以详述。在美国,热处理炉每年大约消耗
财政部、国家发改委日前正式启动高效照明产品推广工程，将通过补贴方式在“十一五”期间推广1．5亿只高效照明产品。整个工程预计将可节电290亿kW·h，减少二氧化碳排放0．29亿
随着存储卡在手机领域的应用越来越普遍，手机生产商和消费者对存储卡体积纤细程度的要求越来越高。借此东风，尺寸规格只有15mm×11mm×1mm的microSD卡成功攀上了手机存储卡销售王者的宝座。那么microSD是怎样炼成的呢？ microSD的生产过程基本上是这样的，制造厂商从上游晶圆供应商处购买存储卡的核心部件——晶圆，接着进行切割测试，然后把切割成形的晶圆进行堆叠，并与电路板、控制器等零部
钢和钛表面形成的硼化物极硬,而且抗机械磨蚀和化学腐蚀的能力很强。最稳定的硼化物是MB2、MB4和MB6。现已把钛的硼化物层用于熔炼设备以抗热疲劳和热冲击。但是钢和钛的渗硼
陶艺教学要取得预期的教学实效，可以从以下三个方面进行推进：首先从模仿开始，引导学生进行技法迁移；其次展现学生个性，让学生在小组合作中取长补短；最后以综合探究的学习方式展开创
【摘 要】课堂练习是教学的重要环节，其作为教与学的交汇点，是反馈学生的学习情况、评价教师教学有效性的重要標准。针对农村小学美术课堂练习中出现的“低水平重复”现象，可通过练习目标“小步走”、练习设计“小步走”、练习推进“小步走”、练习评价“小步走”的实践，激活学生思维的最近发展区，提升个性思维，发展个性情感。 【关键词】课堂练习 小步走 农村小学 美术 课堂练习，即利用课堂教学的部分时间进行的练