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市场竞争日益激烈,社会对人才的个人素养要求也越来越高.也就意味着,高中生不仅要抓文化,还要抓应用能力,两手都要抓、两手都要硬,才能应对未来的人才市场需求.本文以高中化学实验课教学为例,探究如何在实验课教学中培养学生的核心素养.
核心素养视角下的高中化学实验课教学运用简析
【摘 要】
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市场竞争日益激烈,社会对人才的个人素养要求也越来越高.也就意味着,高中生不仅要抓文化,还要抓应用能力,两手都要抓、两手都要硬,才能应对未来的人才市场需求.本文以高中化
【机 构】
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江苏省高邮市送桥中学
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2020年3期
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