【摘 要】
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在新的教育背景下,班主任教师不仅要做好基础的班级管理工作,还需要进一步提升德育管理工作的质量,确保学生的全面健康成长.这对于学生未来的可持续学习进步也有着更加积极的
【机 构】
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广东省四会市黄田学校 526200
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在新的教育背景下,班主任教师不仅要做好基础的班级管理工作,还需要进一步提升德育管理工作的质量,确保学生的全面健康成长.这对于学生未来的可持续学习进步也有着更加积极的现实价值.本文主要对如何更好地提升小学班主任德育管理工作的质量进行了分析,并且提出了一些建设性意见,希望最终有助于全面提升德育管理的水平.
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