生活中的小发明

来源 :奥妙(小学时代科幻版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcl
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发明很难吗?不难!看了下面的奇思小发明,你就会知道,发明就在你身边,发明其实很简单。
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小学体育有质量的教学就是在体育活动中要有所收获,要看学生的变化,而且是很快的变化,而不是浪费时间的变化。体育教学目标要与教学效果一致,能够完成教学目标,最大限度的满足学生个人的教育需求,从大的方面是满足社会的需要。具体的说,有效的体育教学是教学结果要与教学计划相符合,与预期的目标社会和个人的教育需求是吻合的。所以,为了实现这些目标,满足学生的学习需要,满足家长社会的需求,就要进行改革,使体育教学科
《数学课程标准》指出教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,应体现“以人为本”的理念,促进学生的全面发展。学生是学习的主体,在积极参与学习活动的过程中不断得到发展。教师是学习的组织者、引导者与合作者,为学生的发展提供良好的环境和条件。显然,教师的组织、指导和参与应该是围绕学生这一主体的,否则价值就大打折扣。在实际教学活动中,教师怎样才能落实学生的主体
【摘 要】随着新课改的逐步推行,新的理念逐步深入人心,课堂教学实践中教师“独霸”课堂、学生被动接受、课堂死气沉沉的现象少了,出现了教师运用多种教学手段、学生主动参与、课堂气氛活跃的繁荣景象。但我们冷静审视即可发现,在这“繁荣”的背后,教师和学生主体性的发挥还存在着失衡、肤浅、异化等问题。  【关键词】课堂教学 主体性  一、主体性发挥失衡  在课堂教学实践中,教师和学生都是鲜活灵动的生命个体,每一
英国学者培根曾说过:数学使人周密。数学是逻辑性和实用性都很强的学科,在生活中也离不开数学的应用。但在现代学校中小学的课堂中,传统的教学模式使得数学成了老大难,教师权威成为了学生心理的一座大山,从而使大部分学生对数学产生了畏惧、厌恶的心理,从而导致数学的学习不如人意。  荷兰教育家弗赖登诺尔认为:“数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实。”小学数学当前面临的如此窘境,与教师的教学是息息相关
现在陆地很紧张,人口不断膨胀,要是有一所海底学校就好了,那是所高科技的海底抗震防火多功能学校,每天有专门接送学生的海底列车来往于
【摘 要】笔者从课程定位、教学内容、教学实施、教学条件、教学团队和教学效果六个方面对本校护理专业开设的《中医学基础》课程作了较详细的汇报。旨在说明该课程的开设与护理专业的相关性、学生学习的必要性以及教学模式、教学方法、教学评价等。  【关键词】中职学校 教学评估 中医学基础 说课程  一、课程定位  (一)课程的性质与作用  “《中医学基础》是中等职业学校护理专业学习中医的课程,是介绍中医学基本知
植物也能吃肉?它有嘴吗?有胃吗?简直超级不可思议!可是,不可思议的事情真的存在哦!有一些生长的阳光稀少或没有足够矿物质地方的植物,它们需要额外地捕捉食物来满足自己的生长
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对绵羊肺炎支原体(Mycoplasma ovipneumoniae)参考菌株Y98株和11个临床分离株的tuf基因进行克隆、测序,生物信息学分析及构建进化树,分析绵羊肺炎支原体tuf基因的分子结构特
【摘 要】现代社会是法制社会,我们要逐步确立法律是保护自己的主要武器这一思想。因此,在物理学科教学中要恰当的渗透法制教育,同时注意简单化、庸俗化的形式主义就显得十分重要了。这就需要物理教师在教学中渗透法制教育时必须既遵循学生认知的规律,又要符合思想教育的规律,法制教育才能直透心田。因此要注意,只有把握恰当的“渗透时机”,使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中,使学科教学中的法制教育收到实效