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【正】 目前中等职业学校的学年会考及职业考试,都不考英语,因此,任课教师教学松懈,学生学习英语的情绪低落。这不适应改革开放不断深化的社会实际要求,如何提高中等职业学校学生学习英语的积极性,如何从教学方法上改进英语教学,我从自己的教学实践中尝试了以下几种作法,并收到良好的效果。 一、用实实在在的社会现实需求,教育学生认识学好英语的必要性。思想认识是产生动力的源泉。