【摘 要】
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作为小学一项基础性课程,数学课程对学生逻辑思维和思考能力的提升有非常大的帮助,能够促使学生形成良好的数学学习习惯。但就我国当前小学数学教学现状来看,仍存在一些不容
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作为小学一项基础性课程,数学课程对学生逻辑思维和思考能力的提升有非常大的帮助,能够促使学生形成良好的数学学习习惯。但就我国当前小学数学教学现状来看,仍存在一些不容忽视的问题,影响数学教学质量的提高,这就迫切的要求小学生改变小学数学学习方法。主要对小学数学教学中学法的作用及必要性进行了分析,总结了培养小学数学教学学法的措施及对策,以期提高学生的学习效果,促进小学生的全面发展。
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