【摘 要】
:
目的 对比药物涂层球囊(DCB)与药物洗脱支架(DES)应用于急诊经皮冠状动脉介入术(PCI)治疗急性心肌梗死(AMI)患者的效果。方法 回顾性选取2020年10月至2021年6月51例AMI行PCI术患者为研究对象,根据治疗方式将其分为乙组25例,给予DES治疗,甲组26例,给予DCB治疗,并对其心功能、靶血管情况、靶病变晚期管腔丢失情况以及不良心血管事件发生率进行比较。结果 甲组左室舒张末期容
论文部分内容阅读
目的 对比药物涂层球囊(DCB)与药物洗脱支架(DES)应用于急诊经皮冠状动脉介入术(PCI)治疗急性心肌梗死(AMI)患者的效果。方法 回顾性选取2020年10月至2021年6月51例AMI行PCI术患者为研究对象,根据治疗方式将其分为乙组25例,给予DES治疗,甲组26例,给予DCB治疗,并对其心功能、靶血管情况、靶病变晚期管腔丢失情况以及不良心血管事件发生率进行比较。结果 甲组左室舒张末期容积(LVEDV)(138.53±24.72)m L、左室收缩末期容积(LVESV)(72.33±9.25)mL及左室射血分数(LVEF)(56.74±8.86)%水平和乙组(140.71±25.46)mL、(73.32±9.69)mL、(55.13±8.49)%对比,差异无统计学意义(P>0.05);甲组残余狭窄程度(18.23±3.74)%、管腔增加值(2.23±0.31)mm以及再狭窄率(11.54%)和乙组(19.01±3.51)%、(2.34±0.29)mm、(20.00%)对比,差异无统计学意义(P>0.05);甲组靶病变晚期管腔丢失(0.13±0.05)mm低于乙组(0.31±0.11)mm,差异具有统计学意义(P<0.05);甲组不良心血管事件发生率(16.00%)与乙组(25.00%)对比差异无统计学意义(P>0.05)。结论 DCB与DES两种治疗方式均可改善AMI行PCI患者靶血管异常情况,增强心功能,避免不良心血管事件发生,但DCB在降低靶病变晚期管腔丢失方面优势更明显。
其他文献
“即兴创作”是新课程“创造”领域里非常重要的一项学习内容。体态律动教学法由达尔克罗兹提出,此法因其独创性和可实施性被广泛承认。笔者尝试将二者有效融合。以一年级音乐欣赏课《老虎磨牙》之拓展教学《情景表演——虎大王来了》为例,围绕“体态律动”和“即兴创作”有效融合的意义、“体态律动”和“即兴创作”有效融合的策略等两个方面进行实践研究,旨在寻找最适合低年级孩子学习音乐即兴创作的教学方法。
近年来,由于我国人口出生率下降、老年人预期寿命延长,以及“全面二孩”政策实施以来未能达到人口增长预期,我国人口老龄化进程速度持续加快。随着人口老龄化日趋严重,人们愈发重视养老方面的护理需求。学术界对长期护理保险的研究逐年增加,但现有研究大多侧重于针对个别试点地区进行政策分析与评价。为此,本文从五个方面对多个试点地区进行全面的政策比较,指出长护险目前存在的一些问题,并提出了相应的建议。
<正>目的利用3D打印技术建立男性前尿道狭窄区域仿真模型。方法采用东芝Aplio 500超声诊断仪,高频线阵容积探头(型号PLT-1204MV,频率范围:7-18MHz)。对2016年1月-4月期间,门诊健康正常志愿者10名以及前尿道狭窄患者10名进行前尿道充盈期三维超声扫查获取3维超声数据。数据利用Matlab软件采用半自动分割算法,提取尿
依托本土资源的户外游戏开发项目体现了“以幼儿为本”的教育理念。幼儿园充分挖掘本土自然资源、红色文化资源、社区教育资源等并加以利用,可以创设出多个区域游戏场景,开发出一套富有特色的幼儿园户外游戏课程,从而满足幼儿不同的学习需求。本文针对开展本土化户外游戏教学项目提出三点建议:第一,赋权教师,鼓励开发本土化户外游戏项目。第二,尊重幼儿游戏的主体地位,充分发挥幼儿户外游戏的积极性和创造性。第三,对户外游
电力机车检修任务型课程是基于现场岗位工作过程,依据教学大纲,对课程知识体系进行重构。配合翻转课堂的微课的学习模式,借助大数据,精准分析学习者的习得习惯,完成个性化培养。选取电力机车检修课程任务型典型案例——-《HXD2机车轮对装配》知识点,进行任务型教学设计,并配合相应微课。
一次文化之旅,一次科普之旅,一次健康之旅,一次品牌塑造之旅……已经流淌了几千年的中华中医药文明之河今天继续着它的旅程,不同的是这次旅程不寂寞,今天的它有着众多的传承者和追随者。我们只是想延续这维护我们生命的河流。"中医中药中国行"让中华中医药文明之河流淌不息。
在小学音乐课堂的教学实践中,教师可以将音乐教育与趣味化的舞蹈律动进行结合,借此提升学生的学习兴趣,增强学生的音乐艺术参与,保证学生在音乐与舞蹈律动的结合体验下取得良好的艺术学习效果。在教师的积极帮助和丰富的舞蹈律动教学活动组织下,每一位学生都能够感受到音乐学习的乐趣,掌握音乐学习的技巧,高效完成对音乐艺术的深入感知和全面掌握。
《企业破产法》赋予管理人对待履行合同的解除权,但对解除权的行使标准、实施效果以及限制规定均缺乏体系化考量。待履行合同本身蕴含着一定的经济价值,是资产与负债的结合。对待履行合同的解除应当遵循债务人财产保值增值原则、利益平衡检验与不可分割原则。合同解除并不导致已履行部分归于消灭,而是产生相互返还的债权请求权,这一新的解释论构成不仅有其实证法基础,也能有效解决将恢复原状请求权作为取回权或共益债权优先受偿
衍生合同是指从母合同中分离出部分内容而形成的子合同,其因体现母子合同之间的衍生关系而得名。既有合同法理论与金融衍生品法律研究均忽视了衍生合同。合同衍生有别于合同演绎、合同合成等传统合同生成方式,不同于无名合同类型中的混合合同,也不同于演绎一般合同而得到的特殊合同。它可能将母合同的次要或附随义务上升为其主义务,并可能重新组织权利义务网络,这可能会减少交易成本、产生新的交易风险并打破权利义务的均衡状态
<正>著名教育家陈鹤琴提出“大自然、大社会都是活教材”,强调自然对幼儿的重要性,提倡让幼儿回归自然。在幼儿园,户外则是幼儿回归自然的“游戏场”。而户外角色游戏融合了自然与角色游戏的优势,对幼儿的发展具有不可估量的作用。笔者基于幼儿的视角,围绕户外角色游戏的价值与优势,从主题拓展、空间规划、材料投放以及教师指导四个方面,对草坪娃娃家的创设进行了实践研究。打破桎梏,挖掘自然优势