【摘 要】
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教材是信息的载体,是学生们学习的资料,更是教师完成教学任务的重要载体.《初中语文课程标准》明确指出,教师在日常教学中应该重视学生听、说、读、写综合技能的培养.其中难
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教材是信息的载体,是学生们学习的资料,更是教师完成教学任务的重要载体.《初中语文课程标准》明确指出,教师在日常教学中应该重视学生听、说、读、写综合技能的培养.其中难度最大的就是提升学生的写作能力.随着课程改革的深入提升,学生的语言文字运用能力是教师的重要教学资源.在写作方面,教师应该引导学生们写出一篇篇感情真挚、构思巧妙、且有个性化语言的好文章,科学高效的运用有限的教材资源,提升学生的写作能力.
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