【摘 要】
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信息技术的发展,大数据的生成,为精准教学提供了可能.那么,我们的教育又该如何转变?未来的学校会用数据教学、数据说话、数据决策、数据管理、数据创新,这就是学校进化的趋势.“作业家”系统在家庭作业量、作业完成情况、作业质量、作业批改、作业订正等的实时监控,错题的自动收集以及电子化课堂笔记功能等方面有着纸质作业本无法比拟的优势,符合当前业务数字化的发展趋势.我校依托“作业家”智慧教学系统,通过常态化采集数据,精准分析,探索出一条覆盖课前、课中、课后三大环节的新型教学模式,从而实现轻负高效、一生一策的作业改革.
【机 构】
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宁波市第十九中学(宁波艺术实验学校) 315100
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信息技术的发展,大数据的生成,为精准教学提供了可能.那么,我们的教育又该如何转变?未来的学校会用数据教学、数据说话、数据决策、数据管理、数据创新,这就是学校进化的趋势.“作业家”系统在家庭作业量、作业完成情况、作业质量、作业批改、作业订正等的实时监控,错题的自动收集以及电子化课堂笔记功能等方面有着纸质作业本无法比拟的优势,符合当前业务数字化的发展趋势.我校依托“作业家”智慧教学系统,通过常态化采集数据,精准分析,探索出一条覆盖课前、课中、课后三大环节的新型教学模式,从而实现轻负高效、一生一策的作业改革.
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