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好者能精——挖掘兴趣,提高课堂效率
好者能精——挖掘兴趣,提高课堂效率
来源 :新课程(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdfffasdf
【摘 要】
:
高中生物新课程要求我们在教学中能体现学生的主体性原则、发展性原则和创新性原则等.我觉得能激发和提高学生的学习兴趣就可以很好地体现这些原则,因为布鲁纳曾说过:“学习
【作 者】
:
陈刚强
【机 构】
:
浙江省上虞市丰惠中学
【出 处】
:
新课程(教师版)
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
挖掘
学习兴趣
主体性原则
创新性原则
学习材料
高学生
课程要求
高中生物
布鲁纳
教学
激发
刺激
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高中生物新课程要求我们在教学中能体现学生的主体性原则、发展性原则和创新性原则等.我觉得能激发和提高学生的学习兴趣就可以很好地体现这些原则,因为布鲁纳曾说过:“学习的最好刺激乃是对学习材料的兴趣.”
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