新一轮基础教育课程改革，是我国建国以来教育理念最新、改革力度最大的一次教育改革．它涉及到课程功能的改变、课程结构的重组、课程杯准的重新确定、教学方式的变革以及师资培
石嘴山市第八中学建于1978年。学校现有36个教学班,在校学生2190人,教职工126人。其中,专任教师118人,在职研究生2人,自治区级骨干教师6人,市级骨干教师13人。
“为学生提供探究的机会，变被动学习知识为主动探究现实生活”，已经成为指导当前地理教学的重要理念，尤其是高中地理新课程的设置，着力体现了这一理念。经过两年多的新课程教学实
教育科研能力是教师所必备的能力。现代教师要从经验型转向科研型，要成为新的教育思想、教育方法的教育实践者和研究者，那种“教教材”的“教书匠”的传统做法已不适应现代教育
【正】新一轮基础教育课程改革已启动实施近十年,面对新课标提出的新要求、新观念、新方法,提高小学数学质量一直是广大教师所面临的新课题。我们知道,此次新课程改革,是以提
【正】声乐是歌唱的音乐。如何加强声乐教学自身建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展,是摆在音乐教师面前的一个十分重要和紧迫的课题。据此,本文就高中声乐教学谈点粗浅的
社会是人类生存和发展的大环境，校园是学生学习和生活的小环境。学校教育目的的实现，很大程度上是学校创设的教育环境的结果。长期以来，道德教育所采用的教育方法大都是照本说教