同位素稀释质谱法测定动力堆卸料元件中裂变产物~(149)Sm的含量

来源 :核动力工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shensq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
同位素稀释质谱法测定裂变产物钐的绝对量时,国外通常用浓缩钐作为稀释剂。本报告介绍了以高纯的天然钐作稀释剂,用 MAT CH_5 质谱计测定了动力堆卸料元件中裂变产物~(149)Sm 的含量,并把它换算成每克铀燃料溶液中累积裂变产额~(149)Sm 绝对量,与理论计算符合。相对标准偏差为±1.6%(置信度95%),本报告对稀释剂选择,污染等问题作了认真的探讨。为评价物理计算提供了实验数据。 Isotope dilution mass spectrometry to determine the absolute amount of fission product samarium, the concentration of samarium abroad is usually used as a diluent. This report describes the determination of the ~ (149) Sm content of fission products in a power reactor discharge unit using MAT CH 5 mass spectrometer, using high purity natural samarium as a diluent and converting it to cumulative fission per gram of uranium fuel solution The yield ~ (149) Sm absolute quantity, in line with the theoretical calculation. The relative standard deviation was ± 1.6% (confidence 95%). This report examines issues such as diluent selection and contamination. Experimental data provided for the evaluation of physical calculations.
其他文献
地理是人们生活中都能接触到的知识,而教学案例主要说的是以教育为目标,通过实质案例将高中生引领到真实的情景之中,并让高中生在此过程中能够与教师互动,达到教育目的的一种
不管是家庭环境,还是学校当前环境,抑或是社会环境所导致,没有给予学生充分自由的环境来开展自主学习。教学的应试性与规范性严重压制了学生的个性与创造力的发展。由于教学模式与教学理念的束缚,有部分学生成为了学习的被动者。在学习方式、学习态度以及学习策略方面都与普通学生不同,久而久之成为了学困生。在高中英语教学中学困生的存在也成为了教学质量与教学效果的困扰。为了尽快转化学困生,教师应该在课堂上重点关注他们
【英国《原子》1985年3月号第11页报道】在核时代头20年左右的时间里,人们把放射性废物管理只看作一种辅助性工作。现在,它已发展成为涉及辐射生物学、腐蚀、化学工程和计算
我校是一所公办外来务工人员子女指定就读小学,学校绝大部分学生都是来自外地的民工子弟,他们的父母在大庆从事非农产业,但工作具有不稳定性,随着父母工作的变迁,生活和学习环境不
期刊
文章叙述了采用三组扩散理论模型研究了插入型中子计测量球团料水分的响应问题。对不同密度和氯分的料进行了数值计算和实验标定。在4—14wt%水分范围内,计数率随水分增大而
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
在奥运大餐的催生下,央视2008年的黄金资源广告招标再次赚了个盆满钵溢,招标总额达到史无前例的80.2861亿元,比去年增长12.3299亿,增幅达到18%,多项指标都创造出了历年来的最
一个采用独特的位置读出方法(阴极本身作为读出延迟线)的位置灵敏平行板雪崩计数器已得到初步结果;该探测器工作在1.33—2.67kPa的异丁烷气体中,得到好于1mm的位置分辨和约35
本文介绍了测定HFETR实验孔道内γ释热率的两种方法——测温法和真空升温法,测量误差为±8.4%。 In this paper, two methods to determine the γ-heat release rate in HFE
采用热力模拟试验机Gleeble1500D,在变形温度为950~1200℃、应变速率为0.01~15s-1以及最大变形程度为60%的条件下,对深冲压用高强度钢45K-DDQ做单道次压缩实验。分析了不同参数