【摘 要】
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1综观数学教育发展的历史,我们不难发现,除了教学内容、教学方式方法外,还有驾驭数学工具、信息传递手段的方式方法.我们已经度过了“算筹+口授”、“算盘+书本”的时代,现在
【机 构】
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北京市日坛中学延静里校区 100025
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1综观数学教育发展的历史,我们不难发现,除了教学内容、教学方式方法外,还有驾驭数学工具、信息传递手段的方式方法.我们已经度过了“算筹+口授”、“算盘+书本”的时代,现在已进入了“课本+黑板+粉笔”的末期.由于科学技术的发展,计算机、网络、大屏幕已经成熟,经济发展又使我
1 Looking at the history of the development of mathematics education, we can easily find out that in addition to teaching content and teaching methods, there are ways and means of harnessing mathematical tools and means of information transmission. Book “era, has now entered the end of the” textbook + blackboard + chalk. "Due to the development of science and technology, computer, Internet, big screen has matured, economic development makes me
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