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在初中地理教学中,教师可以通过作业掌握学生的实际学习情况.本文结合有效的作业类型,即养成性、实践性和展示性,分析有效的初中地理设计原则,提出有效的初中地理设计策略,并认为有效的作业能够反映学生的实际学习情况.综合有效,可以全面提高初中地理教学质量.
初中地理作业的设计和策略
【摘 要】
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在初中地理教学中,教师可以通过作业掌握学生的实际学习情况.本文结合有效的作业类型,即养成性、实践性和展示性,分析有效的初中地理设计原则,提出有效的初中地理设计策略,并
【机 构】
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江西省丰城市第九中学 江西 丰城 331100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年42期
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