got在口语中的一些特殊用法

来源 :大学英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xpipi219
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“get”在英语中是个很常用的词。在口语中用得也颇多。现代口语中(尤其在美国口语中)时常以它的过去形式 got 出现。下面举 got 在口语中的几种表达法:1.got to.表示“必须”、“不得不”。在美口语中用得很多,相当于 have to.如:1)It’s late.I got to run.已经晚了,我得赶紧走。2)You got to think about it carefully.你必须仔细想想。3)I am afraid I can’t go to the party tomorrow.I got to work.我恐 “Get” is a very common word in English. It is also used in spoken language. In modern spoken language (especially in American spoken language), it often appears in its past form. Here are some expressions that got got in spoken language: 1.got to. mean “must”, “have to”. In the spoken English, it is used a lot, which is equivalent to having. For example: 1) It’s late. I got to run. It’s too late. I have to hurry. 2) You got to think about it carefully. You must think carefully. 3)I am afraid I can’t go to the party tomorrow.I got to work.I fear
其他文献
自1985年贯彻新的《大学英语教学大纲》以来,由于理工、文理执行两个大纲,分别附有两个词表,这对大学英语教学既有相互借鉴、相互促进的作用,同时对大学英语四、六统测也带
美国管理学科研究生入学考试(Graduate Management AdmissionTest,简称GMAT)中有一项测试英语水平的题项叫“改正句子”(Sen-tence Correction),用以测验应试者在辨认、理解
目前,在小学语文教学中,普遍存在着一个问题:只重视课堂教学,忽视课外阅读。这样就限制了学生知识面的扩展。我们认为,课堂教学固然重要,但课外阅读也不可偏废。 At present, ther
大多数形容词具有三种主要用法:作前置定语、后置定语和表语。一般来说,作前置定语的形容词表示限制意义,作后置定语或表语的形容词表示描绘意义。例如: He is an insane ma
当前中学外语教学迫切需要改革,课文教学的改革在中学外语教学中尤为重要和迫切,但部分外语教师不清楚课文整体教学如何搞?方法是什么?理论依据又是什么?《谈英语课文整体教
在管理学中有这样一个定理,管理者所直接管理的人员的数量要控制在六个人以内,如果被管理者多于这个数字,会导致管理的漏洞,换句话说 In management science, there is a th
2006年,美国凯雷与徐工集团重组收购一案备受关注,成为社会各界热议话题,且不论结局如何,但事件本身的热度已远远超出业内所能够承受的界限,因 In 2006, the United States
适逢今年是香港的中银大厦落成20周年,中银香港与Salvatore Ferragamo合作举办“Living Art”展览。地下大堂以一个大型红色手袋作为标志,展览同时展出品牌精湛的造鞋工艺。
英语中很多东西都是有规律可循的.因此,我们往往可以根据已有的知识推断某词的拼写,读音,意义或词类等.如在dress(穿衣服)前加前缀un,我们可推知undress为“脱衣服”,因为前
写作能力的培养与写作兴趣的培养也是分不开的。经过多年的语文教学实践,我发现,如果能抓住中学生“好胜”“向上”的心理,在作文教学中适当运用辩论和演讲等方式对学生写作