浅谈运用信息化手段提高数学教学质量

来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pisces_ww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有效利用信息化手段促进了数学教学质量的提高,为此构筑学生主体课堂,把握信息化教学对数学教师的要求,研究有效运用信息化教学手段,分析运用信息化教学手段不可忽视的问题等,是对数学教学提质高效的关键。
其他文献
蔡澄清先生在点拨教学理论中说":一个高明的教师,只要三言两语就能激起学生强烈的求知欲望;只要做一个巧妙的暗示,就能给学生在黑暗中悟出光明,豁然开朗;只要在方法上略加指点,
《语文课程标准》对语文阅读教学的目标和任务提出了明确的导向,强调语文课堂必须以学生的发展为根本,不断帮助学生获得基本的阅读素养,具备一定的阅读理解和分析运用的能力
英语是一门国际性语言。对于小学生来说,打好英语基础非常关键。但是由于小学生年龄小,理解能力有限,英语学习效果往往不好。利用游戏开启英语学习的大门,做到寓教于乐,使学生在玩
上海置信电气股份有限公司是一家致力于高科技产品的开发、高新技术成果转化、应用和产业化运作的股份制上市公司,公司于1997年11月成立,2003年10月上市。注册资本61870.5万元。
我国首家从事能效检测专业联盟机构—上海能效检测战略联盟于9月1日宣告成立,首批加盟单位为上海市能效中心、上海电机系统节能工程技术研究中心有限公司、上海工业锅炉研究所
教师在进行高中历史教学时,必须认识到历史感培养的重要性,采取措施培养学生的历史感,有效提高学生学习历史的能力。
今天,我们在这里联合召开“我为节能减排献一策”活动推进会,是按照市委、市政府的总体部署,进一步贯彻落实国家工信部和中华全国总工会在全国开展“我为节能减排献一策”活动精
阐述了基于PID控制算法和80C196单片机的温度控制系统,该控制系统具有调试方便、精度高和可靠性好等优点.
介绍一套基于大屏幕的交互式协同系统,该系统能够在本地的大屏幕上显示多个远程高性能绘制系统的输出结果,为一组本地用户提供丰富的信息资源。系统的服务端采用多通道视频捕获、异步数据压缩和按需传输的技术,并且具有可伸缩的配置,既能保证服务质量又便于部署。本地的大屏幕客户端提供用户友好的图形界面来对远程的应用进行操控。实验数据表明,系统具备实时交互性能。
分析基于局部能量的小波图像融合算法的优缺点,针对该算法存在的对窗口内像素包含独立信息考虑不足的问题,提出一种改进算法。改进算法利用了窗口中心点小波系数的相位特征,将基于局部能量的选择和加权平均融合规则相结合,有效地提高了融合效果。实验证明了改进算法的有效性。