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新课程标准把心理健康作为重要的学习领域，明确地写入学校体育课程教学目标。现在，如何合理利用体育的心理健康教育资源，寻找心理健康教育的契机，把握教学的最佳时机，对中学生进行针对性的心理健康教育已受到越来越多的教育者的重视，广大体育教师在教学实践中逐渐融入心理健康教育的内容和方法。作为一名体育教师，对学生的身心健康起着重要的作用，学生也会从教师的教学中受到很大的影响，那么，如何在体育教学中对中学生进行身心健康教育，促进学生身心健康发展呢？笔者浅谈一些看法。