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【出 处】
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投资与合作
【发表日期】
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2002年8期
其他文献
目的：观察穴位超声波治疗对妊娠剧吐的临床疗效。方法：将64例妊娠剧吐患者随机分为观察组和对照组各32例，分别采用穴位超声波治疗和普通针刺治疗。结果：治疗7d后，2组24h呕吐次数及
目的：观察不同治疗方法对脑卒中急性期运动功能的影响。方法：脑卒中急性期患者90例随机分为3组各30例，3组均给予常规药物治疗。针刺组同时加用针刺治疗，康针组同时加用针刺和康复
【摘要】科技不断发展，社会不断进步，我国的中小学生的想法也随之不断变化发展。小学教育不能一成不变，应当不断适应小学生的发展变化。小学教育是基础教育，因此对于整个教育而言小学教育有着重要意义。创新教育的概念在近几年来吸引了大家的目光，小学创新教育亦不断被提起。本文主要通过分析小学教育中的实际教学案例来对小学语文创新教学的问题进行探究并提出笔者的相关意见。 【关键词】新课程改革 小学语文 创新能力
新课改是基础教育领域的一项深刻革命，它会给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会，让学生主动研究语文教学中的实际问题，使学生思维活跃，敢于质疑，愿意与人交流，勇于发表不同
目的:回顾分析以出血性卒中为首次发病形式的Moyamoya病(MMD)患者的临床特征以及早期康复治疗的疗效。方法:回顾分析我院确诊的MMD、并且首次发病形式为出血性卒中的62例患者
随着小学英语课程改革的推进，小学英语呈现了可喜的成效。多数孩子都自信了，敢于开口说了。但也出现了一些情况，就是很多孩子在英语学习中，看着课本，能非常熟练的读出句子，当然背的也很熟练，发音准确。但是，当把这些句子摘出来，放在试卷里，他们就不认识了。所以，这些孩子掌握的只是情景对话，看图对话，而不是认字对话，于是如何攻克认读大关就显得格外重要。 “认读”（recognition）的：辨认出某一个单词
【摘要】新课程提倡评价目标的多元化，评价内容的多维度和评价方法的多样化。小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分，本文将探讨如何评价学生的数学作业，从而促进学生全面发展。 【关键词】数学作业 评价 语言 符号 作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段，是课堂教学的延续，所以作业也是师生交流互动的又一种方式，评价是向学生反馈学习情况的一种形式，其目的是为了促进学生全面发展。小学数学作业评
【摘要】小学语文“生活化教学”是适应时代和语文学科自身发展所提出的教学理念，具有十分重要的意义。笔者建议可从拓展语文教学内容，改革教学方式，提高语文的生活运用来提高语文教学质量，继而提高学生的人文素养。 【关键词】小学语文 生活化教学 意义 教学策略 为了适合新课标“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三者并重的教学要求，小学语文也亟须改革。为了提高语文的人文性因素，提高学生的学习兴趣，
【摘要】兴趣是推动学生主动学习的强大动力，语文是小学教育中的一门基础性学科，学生只有具备牢固的语文基础才能为学好其他学科打下基础。本文将就如何培养小学生的语文学习兴趣进行分析探讨。 【关键词】小学生 语文学习 兴趣 方法 一、引入情境，激发探究兴趣 一堂课上每个环节都很重要，但低年级学生注意力集中时间短，创设情境尤为关键。在教学四年级《小木偶的故事》时，我为学生创设了一个故事情境，使学生积极
【摘要】小学语文是一门打开儿童思维的学科，在其中的教学中渗透德育知识成为当代教师教学的重要组成部分，同时也是响应当前贯彻素质教育的重要举措。德育的渗透有多种途径，我们可以通过课堂渗透、阅读相关书籍、课间活动和教师自身在平常对学生的熏陶等方法来贯彻德育思想。从而达到提升学生素质、提高素养的目的。 【关键词】语文教学 德育渗透 有关途径 在小学的语文教学中渗透德育不仅可以帮助学生提升个人素养，还可