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＜正＞文化意识是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出来的跨文化认知、态度和行为取向。目前，初中英语教学有重语言知识传授、轻文化知识输入的现象，造成学生无法深刻理解阅读文本的文化内涵。笔者以译林版初中英语教材9A Unit 2 Colours的阅读教学为例，
基于文化意识培养的初中英语阅读教学设计——以初中英语9A Unit 2 Colours为例
【摘 要】
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＜正＞文化意识是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出来的跨文化认知、态度和行为取向。目前，初中英语教学有重语言知识传授、轻文化知识输入的现象，造成学生无法深刻理解阅读文本的文化内涵。笔者以译林版初中英语教材9A Unit 2 Colours的阅读教学为例，
【机 构】
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江苏省泰州中学附属初级中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2022年25期
【基金项目】
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泰州市教育规划2020教学研究重点立项课题“初中英语教学中学生文化意识提升的实践研究”（课题编号：tzghzd2020-012）的阶段性成果之一；
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