【摘 要】
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传统的初中英语课堂教学中,教师忽略了多方资源的运用,因而学生所接收的资源非常有限.资源的充分利用能够有效提升教学效果.因此,初中阶段,教师不能仅仅利用教材资源,而要多
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传统的初中英语课堂教学中,教师忽略了多方资源的运用,因而学生所接收的资源非常有限.资源的充分利用能够有效提升教学效果.因此,初中阶段,教师不能仅仅利用教材资源,而要多注意利用任何可以利用的有效的资源,为教学服务,同时丰富学生的认知.初中英语教学中,教师可以充分运用情感资源、网络资源、生活资源等,将其与教学相联系,促进教学效果的提升.
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