【摘 要】
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摘要：学校校园的精神价值，是校园人社会关系社会化的表现，它具有道德、经验、认知的传承，它具有思辨、守序、自律、创造的导向功能。锻铸学校精神价值，应该通过校园多种形式的活动，在活动中服务人，成长人，成就人，教化人，从而锻铸尊重校园人的生命、约束校园人的行为、标定校园人坐标的价值认同。 关键词：精神价值;珍重生命;遵纪守法;坚定实践 中图分类号：G627文献标识码：A 文章编号：1992-7711
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摘要：学校校园的精神价值，是校园人社会关系社会化的表现，它具有道德、经验、认知的传承，它具有思辨、守序、自律、创造的导向功能。锻铸学校精神价值，应该通过校园多种形式的活动，在活动中服务人，成长人，成就人，教化人，从而锻铸尊重校园人的生命、约束校园人的行为、标定校园人坐标的价值认同。
关键词：精神价值;珍重生命;遵纪守法;坚定实践
中图分类号：G627文献标识码：A
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