【摘 要】
：
社会在不断发展,素质教育也在逐渐深化。在教学领域中,教育工作者们也十分重视对学生学科素养的培养,而不仅仅只是学习成绩。因为,这对提高学生的数学语言表达能力、数学思维
【机 构】
：
宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区第三小学
论文部分内容阅读
社会在不断发展,素质教育也在逐渐深化。在教学领域中,教育工作者们也十分重视对学生学科素养的培养,而不仅仅只是学习成绩。因为,这对提高学生的数学语言表达能力、数学思维能力等方面有着非常重要的意义,也是提高数学学科素养的重要基础。在实际情况下,部分小学生的数学语言表达能力还比较薄弱,还需要采取有效措施进行培养。鉴于此,本文对基于核心素养下的小学数学语言的建构与运用策略进行了探索。
其他文献
教师职能的变化已经到来的21世纪是知识经济时代，这已是不争的事实，在这样的社会里，教师的任务或者说角色功能必然要发生变化。
人类可以忍受多低的体温 人的正常体温一般会稍微超出37摄氏度。一旦体温降到36摄氏度，人的反应和判断能力都会削弱；降到35摄氏度走路会觉得困难；降到33摄氏度的时候，你会失去理智；30摄氏度的时候，人们则会失去知觉。而体温降到20摄氏度，人的心脏将停止跳动。不过儿童忍受低体温的能力更强一些，因为孩子器官的复原能力更强。理论上的人类体温最低极限是零摄氏度。在这个温度下，人体组织会结冰，体内的细
校园文化建设是学校现代化建设的重要组成部分，不同的校园文化环境会塑造不同的精神品格和价值取向，良好的浓郁的校园文化对师生的健康成长和终身发展至关重要。在教育发展日新月异，素质教育全面推进的新形势下，学校的品牌化趋势愈加明显，学校要在水平和质量的竞争中赢得主动，就必须用现代化的设计树立学校形象，形成独具特色而底蕴丰富的优质校园文化环境。近年来，笔者供职的学校从实际出发，集思广益，与时俱进，狠抓校园文
关注教师心理需求，切实尊重教师首先，尊重教师的人格、自尊，把教师看作具有独立人格的完整的人，是有思想、有情感的活生生的人。作为知识分子，教师更注重精神层面的需求，维护自己的
年终评优是学校工作中激励先进。鞭策后进的一种重要举措，也是激励教师工作热情的一种重要手段，可评优工作本身对教师的晋级晋职与奖金有着直接的关系，于是有着其自身的功利性。
母猪在生产之后因受到接产助产操作不当或是自身年老体衰等多种因素的影响,比较容易出现各种各样的产后疾病。因此本文将通过采用文献研究法,在对母猪产后常见疾病进行简要说
2006年11月10日-11月27日我跟随中国教育学会赴美国进行了为期18天的考察。行程概况考察团一行24人，来自全国各地，大多是校长、局长、分管教育的区长，清一色的教育管理者。
学校教育的基本价值，是充分发挥学校教育资源优势，不断促进学生的发展与完善，使每一个学生都能够在适应社会发展要求的情况下，尽可能得到自由全面的发展。因而关注学生的发展，是学
经常到村小学听课，渐渐地有一种感觉，村级小学的老师们，特别是中、老年教师的课堂教学水平提高太慢，甚至没有提高，同样一个内容，教了几遍，甚至十几遍，教学方法依然是那么落后，由此，我在
学校管理从实质上说是对教职工和学生的管理，因而在学校管理中，必须“以心为本”，实施“心本管理”，从激发教师生存质量、生命价值等一系列的内部需要出发，着眼于培养教师的积极性和主动性，积极而稳妥地做好学校各项管理工作。 所谓“心本管理”就是把“心”作为根本来管理，即要由心出发，不仅要尊重人的内心感受，而且要善于影响人的心灵，从而由心灵的外在感动转化为管理者与员工心灵内在的交流。 以民主的工作作