【摘 要】
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<正>一所农村初中学校,学生人数少则三五百人,多则七八百人甚至上千人。在这庞大的学生群体中由于每个学生先天和后天的因素不同,因而也使他们在性格、兴趣、爱好、智力、能
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<正>一所农村初中学校,学生人数少则三五百人,多则七八百人甚至上千人。在这庞大的学生群体中由于每个学生先天和后天的因素不同,因而也使他们在性格、兴趣、爱好、智力、能力、志向及学习态度方面有很大差异,因此,在初中英语教学中,教师不可避免地会遇到后进生,而且,随着年级的升高,后进生的面愈来愈大,严重影响了英语教学的顺利进行,令许多英语教师深感头痛。作为一名农村初中英语教师,对这一问题深有感触,下面是农村初中英语教学中后进生的成因及转化对策
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