小学科学STEM教学策略分析

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STEM是science、technology、engineering、maths四个单词的缩写,分别代表科学、技术、工程、数学.顾名思义,STEM教学就是围绕这几个单词所代表的意思来进行的一种教学模式,但它并不是这四门学科的简单相加,而是将这四门学科结合成一个更加完美的整体,来达到提高学生自主学习、思考、创新等多方面能力的目的.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学科学STEM教学策略分析提出了一些建议,仅供参考.
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