【摘 要】
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初中英语教学中,许多教师受传统教学形式的影响,未能对教学方法进行有效的改进,这样一来,既不能充分激发学生的积极性,也无法满足新课改的要求.只有引导学生充实基础知识,帮
【机 构】
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青海省玉树州称多县第二民族中学;青海省玉树州称多县第二民族中学
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初中英语教学中,许多教师受传统教学形式的影响,未能对教学方法进行有效的改进,这样一来,既不能充分激发学生的积极性,也无法满足新课改的要求.只有引导学生充实基础知识,帮助其提升思维逻辑与表达技能,才可以为英语写作打好基础,而阶梯式教学恰逢其用.基于此,对初中写作关键能力梯度培养途径进行研究,仅供参考.
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