知识目标：进一步了解家乡（杭州西湖）的名胜古迹。
　　技能目标： 1.学会将网页上的文字复制到Word中；
　　 2．复习搜索引擎使用的方法及收藏夹的使用。
　　情感目标：通过了解家乡的名胜古迹，激发学生热爱家乡的情感。
　　教学重点：学会将网页上的文字复制到Word中。
　　教学难点：准确获取网上的文字信息。
　　教学过程：
　　一、交流谈话，揭示课题：
　　1、交流谈话：同学们，你们知道“上有天堂，下有苏杭”中的“苏杭”是指哪里吗？（苏州 杭州）
　　2、杭州是我们浙江省的省政府所在地，与我们相距300公里，3个小时就能到达，是一个美丽的旅游城市，杭州西湖景色迷人，闻名中外。你去过西湖吗？今天，让我们一起通过网络去欣赏一下西湖的美丽的景色吧！——揭示课题：《网上赏西湖》
　　二、学习、掌握网上赏西湖的方法：
　　1、讨論：怎样才能从网上找到西湖？（讨论：得出利用“搜索引擎”方法）
　　2、回顾常用的搜索引擎：
　　百度：www.baidu.com 谷歌: www.google.cn
　　搜狐：www.sohu.com 雅虎中国：cn.yahoo.com
　　……
　　三、学生练习用搜索引擎搜索、欣赏“西湖”景色：
　　1 .这些搜索引擎都有一个共同特点，有一个文本框（输入框），输入框里输什么（关键词），今天我们可以输入那些关键词呢？（板书：杭州西湖西湖美景 西湖十景）西湖有那十景呢，老师在网上下载了十张图片，先请同学们欣赏一下。（老师播放图片）
　　2.当然我们还可以把十个景点一个一个找，下面请同学们选择合适的关键词，到网上找找你喜欢的景点，当然有很多，来不及欣赏，怎么办呢？（保存以后再看，放在收藏夹里）
　　3.反馈。
　　四、学习下载网络上的文字及图片信息：
　　导语：这些收藏的网页，如果不能上网，能不能看到？
　　这节课另一个任务就是把网上的内容（文字和图片信息）保存到WORD文档中。教师讲解方法 示范
　　1、学习下载网页上的文字信息：
　　⑴ 方法介绍：选中需要下载的文字信息→复制→打开word软件→将复制的信息粘贴到word页面上。（粘贴后有的文字信息是出现在表格内的，要去除表格，才能方便整理。去除表格的方法：从上到下依次把每一单元格的内容剪切、粘贴到表格下方有回车号的地方，删除空表格。）
　　⑵ 学生尝试下载文字资料信息。
　　2、学习下载网页上的图片信息：
　　⑴ 方法介绍：将鼠标移动到图片上面，右键单击，点击下拉菜单中的“图片另存为”，选择合适的保存位置，点击“确定”，图片就保存下来了。
　　⑵ 学生尝试下载图片资料信息。
　　3.怎样使文档更好看（题目大一点，图片的调整移动）
　　4.下面请同学们自己去把喜欢的景点放到WORD中，但要注意，一个完整的景点介绍要有景点名称，景点介绍，景点图片。
　　5.指导学生把文档保存在桌面上
　　五．指导学生可以用选择性粘贴 使文字和图片分开
　　 六．总结
　　提问：通过本课的学习，你有什么新的收获？
　　 今天我们利用了搜索引擎到西湖游了一番，并学会了怎样收藏自己喜欢的网页，怎样下载自己喜欢的文字资料和图片资料到WORD中，并保存在电脑里。