【摘 要】
：
目的:分析护理60例高龄髋关节置换术患者护理疗效.方法:随机选取2017年1月至2018年5月需要进行髋关节置换的患者120例,均分为观察组和对照组各60例,对照组患者实施常规治疗,
【机 构】
：
江油市人民医院 四川江油621700
论文部分内容阅读
目的:分析护理60例高龄髋关节置换术患者护理疗效.方法:随机选取2017年1月至2018年5月需要进行髋关节置换的患者120例,均分为观察组和对照组各60例,对照组患者实施常规治疗,观察组患者在常规治疗的基础上进行护理干预.对比量组患者的临床疗效以及出现并发症的概率.结果:观察组患者的临床疗效(98.33％)高于对照组患者的临床疗效(86.67％),具有统计学意义(P＜0.05).观察组患者出现并发症的概率(8.33％)小于对照组患者(23.33％),具有统计学意义(P＜0.05).结论:对高龄髋关节置换术患者实施护理干预,不仅能够提高临床治疗效果,还可以降低患者出现并发症的概率.
其他文献
目的:分析人际沟通技巧在肿瘤内科护理中的应用效果.方法:选择我院肿瘤内科2018年1月-2019年2月内收治的80例患者作为对象,按照随机数表法将其分成对照组和研究组两组,各组占
本文分析了高中数学教学现状,找出问题,提出基于“问题驱动式”数学微课教学创新理念,设计优质的“问题驱动式”微课教学资源,将知识以“问题链”的形式呈现出很好的教学效果
提问有法,问无定法.我们要在教学实践过程中不断总结提高提问艺术.通过高水平、高质量的提问,使学生主体地位和教师主导作用紧密结合,真正把启发式教学落到实处,全面提高课堂
计算能力是思维能力和运算技能的结合.在小学阶段,随着学习内容的加深,对计算能力的要求也不断提高,学生在计算中暴露出的问题也越来越多.在《义务教育数学课程标准》中,对小
近年来,随着信息技术的飞速发展和建构主义学习理论的完善,信息化教学引起了人们的广泛兴趣.建构主义的核心可以概括为:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和
如何更加合理的开发幼儿阶段的学生智力,让他们在幼儿园度过一生中智力开发最为重要的一个阶段是每所幼儿园以及每个幼儿教师的所努力的方向.这一问题的关键在于幼儿教师的教
随着呼吸系统疾病发病率越来越高,呼吸内科的护理工作也就越来越繁重,提高呼吸内科的护理工作质量也是势在必行的,预防护理不良事件的发生对于呼吸系统疾病的患者有重要的意
高中化学教学是化学的启蒙和基础阶段.它不仅能为学生升入高一级学校有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际打下基矗要想大面积提高化学教学质量,必须从高
近年来,现代化建设的发展迅速,我国的教育水平也不断地提高.课堂教学是我国国内学生学习外语的一个基础方式,是学生学习英语、培养语感、端正学习态度和养成良好习惯的主要媒
教师的一节课上得好不好,评价是关键,好的评价能够促进老师增强信心,改进方法,进一步提高教学水平.如果评价方式不得当,就会打击教师的教学积极性,阻碍教师进一步提高自身能