论文部分内容阅读
我国现在的社会已经成功地进入了一个高速发展的阶段,社会上的各行各业对于人才英语方面的要求也越来越高,学生所需要学习的英语知识点难度也在逐渐增加,所以教师一定要努力提升学生们的英语成绩.其中保证英语成绩最为关键的因素就是学生们阅读量,本文将基于初中英语阅读课有效词汇教学策略进行相关的分析.
初中英语阅读课有效词汇教学策略分析
【摘 要】
：
我国现在的社会已经成功地进入了一个高速发展的阶段,社会上的各行各业对于人才英语方面的要求也越来越高,学生所需要学习的英语知识点难度也在逐渐增加,所以教师一定要努力
【机 构】
：
重庆市涪陵第十五中学校
【出 处】
：
新东方英语:中英文版
【发表日期】
：
2019年12期
其他文献
在学习共同体和混合学习的理论指导和Oblog平台的技术支持下．构建了高中信息技术课的学习共同体。在构建的学习共同体中，以高中信息技术课程中的《多媒体信息的加工与表达》为
幼儿师范高等专科学校培养的师范生是幼儿园、小学教师的主力军，作为未来的幼教、小教教师，幼高专学生对教育技术的意识与态度，以及对教育技术的应用环境的了解，直接影响到他们教
随着网络教育的发展,新的媒体技术不断进入教学领域,网络学校是否将取代传统学校,教师职业是否会消亡成为人们思考的热点。从教师职业生命之维、社会发展、知识的传承与创新
由于受教学团队中知识共享技术的影响,许多积聚在教师主体身上有价值的知识大量流失或无法得到有效的共享,制约了教师个体及团队的可持续发展。为此,对教学团队中知识共享的
在英语教学中,教师不仅要让学生掌握基本的英语词汇和语法,还要帮助学生提高口语能力,推动英语水平的全面提升.在初中英语教学活动中,教师要采用更科学的教学方法开展口语教