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“互联网＋”时代的教育为“学生中心”思维的发展提供了土壤,服务意识结合学生需求的课堂教学,助力学生“微发展”;移动方式结合交互深化的课堂延伸,支撑学生“微学习”;学生点赞结合全面发展的课堂评价,引领学生“微评价”.同时,要谨防“技术中心”对“学生中心”的冲击,真正实现“学生中心”课堂.
“互联网＋”思维下的“学生中心”课堂
【摘 要】
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“互联网＋”时代的教育为“学生中心”思维的发展提供了土壤,服务意识结合学生需求的课堂教学,助力学生“微发展”;移动方式结合交互深化的课堂延伸,支撑学生“微学习”;学生
【机 构】
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广东省中山市沙溪初级中学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2018年3期
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